Curso solicitado a Hobetuz, pendiente de resolución.

OBJETIVOS

Conocer la estructura básica de la palabra. Familiarizarse con las declinaciones y sus casos. Aprender los plurales de los sustantivos, adjetivos y pronombres, así como la declinación de nombres propios.

CONTENIDOS

Comprensión escrita
Vocabulario
Gramática
Práctica (Diálogos y escritura)
Diccionario en el interior

TEMA 21
Verbos de movimiento con prefijos
Preposiciones
Modelos lingüísticos: ¿Cómo vas a llegar hasta…? ¿Cómo vamos a llegar hasta…?

TEMA 22
Esta lección pretende afianzar  el material gramatical aprendido hasta el momento en otras lecciones haciendo un control provisional de lo aprendido. Para ello se da la lección 22 del “libro de trabajo” y después se hace una prueba léxica- gramatical. Puede ser un ejemplo  del libro u otro que proponga la profesora.

TEMA 23
Caso instrumental, trabajar de, llegar a ser alguien…
Construcción de frases con verbo: trabajar de, llegar a ser alguien
Modelos lingüísticos: ¡Le felicito por la Pascua!, ¿Con quién ha estado en el teatro? Tomar el té con azúcar

TEMA 24
Dar forma al futuro simple
Adjetivos comparativos y superlativos
Modelos lingüísticos: ¿Me puede aconsejar por favor? … tengo que consultar contigo…

TEMA 25
Partículas: seguro, realmente
Pronombre: Su
Construcción de frases indirectas con las partículas: que… (quiero que …), para… (para hacer…)
Modelos lingüísticos: ¿realmente usted fuma? ¿Seguro que usted fuma?

TEMA 26
Oraciones complejas con subordinación atributiva de las causas, las consecuencias, los objetivos, las condiciones
Modelos lingüísticos: ¿No te has cansado? ¿No estás  aburrido?

TEMA 27
Léxico que trata este tema “Retrato y carácter de la persona”
Modelos lingüísticos: ¡Tienes buen aspecto!, ¡Te queda bien!

TEMA 28
Verbos: estar de pie, estar puesto en algo, estar colgado un objeto en algún sitio
Preposiciones: encima de, dentro de, al lado de, detrás de, debajo de, en frente de, entre, delante de
Modelos lingüísticos: ¿Dónde están (puestos / se encuentran) nuestros billetes?