PROYECTO ELEVATE
Proyecto que trabaja para resolver el problema de la escasez de mano de obra cualificada dirigiéndose al potencial sin explotar
Eder Aguirre, alumno de FPB Biturixa gana un premio por un corto sobre el bullying donde plasma su historia
La alcaldesa, Amaia del Campo, ha recibido a nuestro alumno Eder, autor de "Soledad", para felicitarle y agradecer su valentía al contar su historia
Fondo Formación Euskadi contribuye a desarrollar habilidades de adultos para una mayor calidad de vida
El proyecto self-Learn desarrolla sus actividades de aprendizaje. La aplicación de Android ayudará a mejorar la comprensión lectora, aritmética y habilidades digitales.
Fondo Formación Euskadi promueve la digitalización del sector minorista
Testamos un programa formativo modular para promover la digitalización del pequeño comercio
20 nuevos profesionales autorizados para el manejo de grúas móviles autopropulsadas
La nueva promoción de gruistas ya ha obtenido su carné profesional de grúa móvil autopropulsada
En desarrollo la aplicación de Android gratuita que ayudará a mejorar la comprensión lectora, aritmética y habilidades digitales
El proyecto self-Learn ha comenzado a desarrollar sus actividades de aprendizaje. Elaborará una aplicación de Android gratuita para ayudará a mejorar la comprensión lectora, aritmética y habilidades digitales, de manera flexible
Os esperamos en las Jornadas de puertas abiertas de FPB de Bituritxa
¡Del 27 de abril al 5 de mayo ven a visitarnos!
Ya está lista y de manera gratuita la formación para capacitar a mujeres a que trabajen desde sus hogares como agentes de centros de llamadas
Ya puedes acceder a la formación que capacita a mujeres a que trabajen desde sus hogares como agentes de Centros de Llamadas
Fondo Formación Euskadi promueve el reconocimiento de microcredenciales para la adquisición de competencias de carácter transversal
Proyecto que impulsa el reconocimiento de microcredenciales como herramienta para la adquisición de habilidades transversales.
PROYECTO MIC4VET
Proyecto que trabaja por el reconocimiento de competencias transversales, a través de la elaboración de un método innovador que empleen formadores y profesores de FP no formal en el aula.